Тренинг: "Права и ответственность педагога"
План методического тренинга
Место проведения: Ясли-сад №74
Дата: 16.03.2026 г.
Участники: педагоги дошкольной организации
Ответственный: методист
Тема тренинга:
1. «Права и ответственность педагога»
2. «Педагог как наставник, формирующий законопослушное поведение»
Цель:
Повышение правовой грамотности педагогов, расширение знаний о правах и обязанностях в профессиональной деятельности, а также определение роли педагога в формировании законопослушного поведения у детей.
Задачи:
-формирование правовой культуры педагогов;
-ознакомление с правами и обязанностями педагога;
-обсуждение методов правового воспитания;
-анализ практических ситуаций (кейсов).
Ожидаемый результат:
-повышение правовой грамотности педагогов;
-понимание необходимости соблюдения законодательства;
-освоение методов формирования дисциплины и ответственности у детей.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
1. Организационный этап (5–10 минут)
-ознакомление с целью тренинга
-разделение участников на группы
2. Вводная часть (10 минут)
Тема: «Закон и порядок – основа стабильности общества»
Краткое выступление модератора о роли педагога в формировании культуры законности.
3. Теоретическая часть (20 минут)
Тема: «Права и ответственность педагога»**
Рассматриваются вопросы:
-профессиональные права педагога
-обязанности педагога
-педагогическая этика
-защита прав ребёнка
-взаимодействие с родителями
4. Практическая часть – Кейсы (30–40 минут)
Кейс 1
Родитель необоснованно жалуется на педагога.
Как педагог должен действовать?
Кейс 2
Нарушение дисциплины среди детей.
Какие методы воспитания должен применить педагог?
Кейс 3
Обнаружено нарушение прав ребёнка.
Какие действия должен предпринять педагог?
Каждая группа представляет своё решение.
5. Обсуждение (15 минут)
Участники обсуждают вопросы:
-роль педагога в формировании законопослушного поведения;
-правовое воспитание в детском саду;
-повышение профессиональной ответственности педагогов.
6. Заключительная часть (10 минут)
-подведение итогов
-обмен мнениями
-рекомендации и выводы