«Строим юрту: смарт-проект» открытая организованная деятельность » ГККП "Ясли сад №74"
Алматы қаласы Білім басқармасының
«№74 бөбекжай-балабақшасы»
мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны
Меңгеруші:
+7(727) 373-97-63
Әдіскер:
+7(727) 373-97-64
Нашар көрушілер
нұсқасы
» » » «Строим юрту: смарт-проект» открытая организованная деятельность
11
ақпан
2026

«Строим юрту: смарт-проект» открытая организованная деятельность


«Строим юрту: смарт-проект»

открытая организованная деятельность 

в старшей группе «Медвежонок»

🎯 Цель:

Формировать у детей представление о традиционном жилище казахского народа — юрте, развивать навыки конструирования, командной работы и элементарного проектного мышления.


📌 Задачи:

Образовательные:

  • Познакомить с устройством юрты (кереге, уык, шанырак).
  • Закрепить знания о культуре Казахстана.

Развивающие:

  • Развивать логическое мышление, воображение, речь.
  • Формировать навыки планирования (смарт-подход).

Воспитательные:

  • Воспитывать уважение к традициям.
  • Развивать умение работать в группе.


🧠 SMART-компонент:

  • S (конкретная): построить модель юрты
  • M (измеримая): юрта устойчивая, есть основные элементы
  • A (достижимая): работа в группах с материалами
  • R (актуальная): изучение культуры родного края
  • T (ограниченная во времени): за одно занятие


🧰 Материалы:

  • Конструкторы (палочки, трубочки, пластилин)
  • Картинки юрты
  • Макет шанырака
  • Ткань, нитки
  • Карточки-схемы


🪄 Ход занятия:

1. Мотивационный этап (3–5 мин)

Воспитатель:
 — Ребята, отгадайте загадку:
 Круглый дом, без углов,
 Он кочует среди степей…

Обсуждение: что это? (юрта)

Краткий рассказ о юрте как жилище кочевников.


2. Исследовательский этап (5–7 мин)

Рассматривание изображений:

  • Из чего состоит юрта?
  • Для чего нужен шанырак?

Мини-беседа + показ элементов.


3. Проектный этап (основной) (15–20 мин)

Дети делятся на группы.

Задание:
 
👉 Построить свою юрту по плану (карточки-схемы)

Этапы работы:

  1. Обсуждение в группе (что сначала?)
  2. Построение каркаса
  3. Оформление (ткань)

Воспитатель помогает, задаёт наводящие вопросы:

  • Что будет, если не сделать основу?
  • Как сделать юрту устойчивой?


4. Презентация работ (5–7 мин)

Каждая группа показывает свою юрту:

  • Как строили?
  • Что получилось?


5. Рефлексия (3–5 мин)

Вопросы:

  • Что было самым интересным?
  • Что было сложно?
  • Работали ли дружно?

Можно использовать смайлики или карточки настроения 😊


🏁 Ожидаемый результат:

  • Дети знают основные части юрты
  • Умеют работать в группе
  • Проявляют интерес к культуре Казахстана
  • Осваивают простейшие навыки проектной деятельности



Прокомментировать
  • bowtiesmilelaughingblushsmileyrelaxedsmirk
    heart_eyeskissing_heartkissing_closed_eyesflushedrelievedsatisfiedgrin
    winkstuck_out_tongue_winking_eyestuck_out_tongue_closed_eyesgrinningkissingstuck_out_tonguesleeping
    worriedfrowninganguishedopen_mouthgrimacingconfusedhushed
    expressionlessunamusedsweat_smilesweatdisappointed_relievedwearypensive
    disappointedconfoundedfearfulcold_sweatperseverecrysob
    joyastonishedscreamtired_faceangryragetriumph
    sleepyyummasksunglassesdizzy_faceimpsmiling_imp
    neutral_faceno_mouthinnocent
Введите код с картинки:* Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив